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2016-04-01 14:56:11 工业机器人应用与维护
目 标:培养大型机电设备及工业机器人的安装、调试、维修、编程、运行与管理方面的实用型高级技术人才。 主要课程:电工基础、电子技术基础、机械基础知识、机械制图、自动控制原理、微机原理与接口技术、工业机器人技术、单片机原理....[阅读全文]
2016-04-01 14:55:22 现代物流(高级技工、大专班)
培养目标:培养从事现代物流业务实际操作的高级技能人才 主要课程:物流管理、物流英语、第三方物流、供应链管理、物流成本控制技术运用、物流储运与配送管理、物流信息系统的使用和维护等。 ....[阅读全文]
2016-04-01 14:53:36 计算机信息管理(高级技工班、大专班)
目 标:培养从事企事业计算机信息管理的高级管理人才。 主要课程:办公软件应用、计算机工具软件应用、信息管理基础、会计电算化、计算机组装与维护、计算机及接口技术、计算机操作系统安装与维护、网络工程与综合布....[阅读全文]
2016-04-01 14:52:38 幼儿教育(高级技工、大专班)
培养目标:培养从事幼儿园教师及相关行业的高级技能人才。 主要课程:语文、数学、英语、普通话、音乐(乐理、视唱练耳)、舞蹈、美术、幼儿语言、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生与保健、幼儿活动设计、幼儿教育课件....[阅读全文]
2016-03-31 10:42:15 汽车维修(高级技工、大专班)
培养目标:培养汽车制造、汽车营销、汽车检测维修等领域的实用型高级技术人才。 主要课程:汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车材料、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器....[阅读全文]
2016-03-31 10:39:30 汽车营销(高级技工、大专班)
培养目标:汽车销售、保险理赔和汽车修理行业的管理人才。 主要课程:汽车构造、汽车检测技术、汽车营销基础与实务、交通安全与法规、汽车性能评价与选购、汽车售后服务与经营管理、汽车故障....[阅读全文]
2016-03-31 10:37:45 数控加工(高级技工、大专班)
培养目标:培养机械制造、数控机床运用等领域的实用型高级技术人才。 主要课程:机械基础、机械制图、电工学、公差配合、数控加工基础、数控加工工艺、金属材料热处理、机械制造工艺基础、金属....[阅读全文]
2016-03-31 10:34:20 模具制造(高级技工、大专班)
培养目标:培养机械制造、模具制造等领域的实用型高级技术人才。 主要课程:机械基础、机械制图、电工学、公差配合、计算机辅助设计、机械设计基础、模具制造、模具CAD/CAM、塑料成型工....[阅读全文]
2016-03-31 10:31:44 电气自动化安装与维修(高级技工、大专班)
培养目标:培养机电一体化设备安装、调试、操作与维修的高级技术人才。 主要课程:机械知识、机械与电气识图、电工基础、电子技术基础、电力拖动、PLC、工程力学、机床电气控制、楼宇智能化....[阅读全文]
2016-03-31 10:25:54 计算机广告制作(高级技工、大专班)
培养目标:培养从事计算机广告设计管理、创意与制作的高级技能人才。 主要课程:办公软件应用、计算机工具软件应用、广告摄影、计算机图形图像处理软件应用、计算机设计制作软件应用、网页....[阅读全文]
2016-03-31 10:21:17 汽车营销(中职班)
培养目标:汽车销售、保险理赔和汽车修理行业的管理人才。 主要课程:汽车构造、汽车检测技术、汽车营销基础与实务、交通安全与法规、汽车性能评价 与选购、汽车售后服务与经营管理、汽车故障诊断技术、汽....[阅读全文]
2016-03-31 10:12:59 幼儿教育(中职班)
培养目标:培养从事幼儿园教师及相关行业的中级技能人才。 主要课程:语文、数学、英语、普通话、音乐(乐理、视唱练耳)、舞蹈、美术、幼儿语言、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生与保健....[阅读全文]
2016-03-31 10:10:29 导游与饭店(酒店)服务(中职班)
培养目标:培养从事旅行社旅游景点导游服务、星级饭店(酒店)餐厅、客户服务的中、高级人才。 主要课程:餐厅与客户设备用具安全操作与应用、礼仪与形体训练、服务接待与沟通....[阅读全文]
2016-03-31 10:05:15 汽车维修与装配(中职班)
培养目标:培养从事汽车整车制造、装配的中级技能人才。 主要课程:汽车发动机构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车机械基础、机械识图与CAD、汽车装配技术、....[阅读全文]
2016-03-31 10:01:43 现代物流(中职班)
培养目标:培养从事现代物流业务实际操作的中级技能人才。 主要课程:会计账目处理、商品检验、物流英语、物流设备操作及维护、货物保管保养及盘点、运输技术运用、配载技术运用、条码技术运用....[阅读全文]
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